2．语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

3.行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据, 一般不需要受文机关的批复, 属于单向行文。

4.成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。

5.双向的沟通性：报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息, 了解下情, 报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

日常，我们经常用到的报告大致有这么几类：汇报性报告（专题报告）、述职报告、调研报告、总结报告，还有就是党内每年要写的对照检查报告。

汇报报告，一般可以分为4个部分写，一是情况；二是经验；三是问题；四是今后意见。

专题报告，一般可以分4个部分写，一是概述情况。讲清工作开展情况，或问题发生的原委，事项的起因和经过。二说明理由、做法和反映。或取得的成绩和经验，或分析存在的问题及原因，或说明工作做法，或写出群众反映。三是提出意见。写基本看法，解决问题的建议和办法。四是报告要用事实说话，以叙述为主，叙议结合。【结尾】一般用“特此报告”，“以上报告如无不妥，请批转各地执行”等习惯用语，有的不写。如有附件，与请求相同写法。最后写发文机关或个人，盖章，写发文时间。

总结报告，一般可以分4个部分写，一是情况简述：工作时间、地点、背景、条件或各项工作的开展情况。这种开头称为概述式。此外还有结论式(议论判断)、 说明式(用“为了…”)等。百字上下。二是成绩做法：这是主体。可以简要叙述一下工作过程。成绩常常通过数字、比较、事实来表现。安排形式有条陈式、小标题式、阶段式和贯通式。三是经验教训：要有观点、看法和规律，又要有具体的典型事例以及理论分析。常常占五分之一篇幅。四是今后计划。往往写成今后的工作计划。常常占三分之一篇幅。

调研报告，一般可以分3个部分写，一是调研原因和调研的基本情况；二是调研问题的特点和分析；三是关于调研事项的一些想法和思路，带来的启迪和思考等等。

对照检查报告，一般可以分4部分或者5部分写，5部分话，一是上年度对照检查情况的整改落实情况；二是今年固定主题对照的内容检视出的问题；三是检视问题的原因分析；四是针对问题的整改措施；五是批评意见。改为4部分的话，就是把检视问题和原因分析合并到一块写。

前面说了报告的特点，要注意的是，报告和请示是有区别的，请示递上去上级机关必须给你回复，但报告是可回可不回的。下面这张图，大家可以收藏一下：

【编辑：张小龙，审稿：顾夏】